<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://www.wikicshse.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%93%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%98%D0%9A%D0%92%D0%B8%D0%90_2021%2F2022</id>
	<title>Цифровая Грамотность ИКВиА 2021/2022 - История изменений</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://www.wikicshse.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%93%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%98%D0%9A%D0%92%D0%B8%D0%90_2021%2F2022"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.wikicshse.ru/index.php?title=%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%93%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%98%D0%9A%D0%92%D0%B8%D0%90_2021/2022&amp;action=history"/>
	<updated>2026-06-06T13:51:41Z</updated>
	<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.45.3</generator>
	<entry>
		<id>https://www.wikicshse.ru/index.php?title=%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%93%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%98%D0%9A%D0%92%D0%B8%D0%90_2021/2022&amp;diff=2550&amp;oldid=prev</id>
		<title>imported&gt;Mbburova: Migrated current public revision from wiki.cs.hse.ru</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.wikicshse.ru/index.php?title=%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%93%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%98%D0%9A%D0%92%D0%B8%D0%90_2021/2022&amp;diff=2550&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2021-12-14T11:16:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Migrated current public revision from wiki.cs.hse.ru&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;== О курсе == &lt;br /&gt;
Курс &amp;quot;Цифровая грамотность&amp;quot; знакомит слушателей с компьютерными технологиями, которые могут быть полезны для работы, безопасного и эффективного использования цифровых технологий и ресурсов Интернета. Также рассматриваются инструменты для проведения научных исследований, оформления работ, представления результатов. Кроме того, курс включает в себя специализированные темы, связанные с применением современных технологий в гуманитарных дисциплинах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценки == &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;О_итог&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; =  0.15 * О_кр + 0.2 *О_онлайн + 0.25*О_проект + 0.1*О_СР + 0.3*О_Экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;О_кр&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; - средняя оценка за 2 контрольных работы&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;О_онлайн&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; - процент выполненных заданий в онлайн-курсе на платформе online.hse.ru&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;О_проект&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; - оценка за проект, которая состоит из 5 частей (каждая по 0.05)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;О_СР&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; - средняя оценка за 3 самостоятельных в тестовой форме&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;О_Экзамен&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; - оценка за экзамен, который проводится в формате, близком к независимой оценке компетенций&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результирующая оценка по учебной дисциплине округляется к ближайшему целому.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Онлайн курс == &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для слушателей курса лекции, дополнительные материалы и тестовые задания доступны онлайн на платформе [http://online.hse.ru online.hse.ru].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Содержание курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Компьютерная грамотность ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программное обеспечение (ПО). Кодирование текста. Файлы. Кодирование изображений и звука. Устройства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Компьютерная безопасность ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Виды угроз и способы защиты от них.&lt;br /&gt;
Спам в почте, социальных сетях и прочих платформах. Безопасность аккаунтов. Онлайн мошенничество и персональные данные.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Интернет грамотность===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет как глобальная сеть. Интернет-адреса (IP4 и IPv6). Протокол TCP/IP. HTTP, HTML и браузеры. Web-адреса (структура URL). HTTPS, шифрование с открытым ключом, цепочки сертификатов. DNS. Интернет вещей. Будущее сети интернет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Техническая грамотность: работа с текстами ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Знакомство с Google.Документы. Форматирование сплошного текста. Google.Документы в системе Google.Диск.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Академическая грамотность ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Научный метод познания окружающей действительности. Зачем люди занимаются наукой. Как правильно читать научные статьи и где их брать. Стандарты цитирования. Библиографические менеджеры: Zotero.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Техническая грамотность: работа с таблицами ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Знакомство с интерфейсом Google speadsheets и Excel. Элементарные операции в Excel. Первичная обработка данных. Анализ табличных данных. Сводные таблицы. Визуализация данных.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Основы работы с данными ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что такое данные. Какие бывают типы данных. Работа с данными: машинное обучение.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Основы создания презентации в Power Point ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Знакомство с Power Point. Основы дизайна и основные элементы визуализации. Работа с таблицами и графиками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Введение в Digital Humanities ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Большие данные в гуманитарных исследованиях. Сетевой анализ. Стилометрия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Создание сайтов в конструкторе ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа с конструктором сайтов Tilda Publishing. Создание сайта с использованием готовых блоков. Настройка внешнего вида сайта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Цифровое сохранение культурного наследия ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Europeana. Стандарты электронной публикации. Цифровые архивы. Метаданные и онтологии. Стандарт хранения данных TEI.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;width:30px;&amp;quot; | № &lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;width:400px;&amp;quot; | Тема &lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;width:400px;&amp;quot; | Материалы &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 ||style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | Вводное занятие  || style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | [https://docs.google.com/presentation/d/1seMA95st-bwUV_zvjrshQG9XM8pXLkxdDYF8y4TrrJk/edit?usp=sharing Семинар 1] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2 ||style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | Работа с документами. MS Word  || style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | [https://docs.google.com/presentation/d/1QC1Y3iIN9ZwsZzimbXAI5NDHEbSRpA95zlj-V_XyT-E/edit?usp=sharing Семинар 2] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3 ||style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | Академическая грамотность  || style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | [https://docs.google.com/presentation/d/1Vg1lXwzYd4CdKQ-aDsEYtffKfqwy1qaptkeytbzCNAU/edit?usp=sharing Семинар 3] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 ||style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | Корпусный анализ текстов  || style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | [https://docs.google.com/presentation/d/1G6hhIhlShs7ZxJ8MM63Bya4wdUHSTpl4ts3AkiHqs1s/edit?usp=sharing Семинар 4] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 ||style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | Корпусные менеджеры  || style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | [https://docs.google.com/presentation/d/11pANgnkO2LOvNP5sch777WIJdwnLpUxMmq-tKz-zjLg/edit?usp=sharing Семинар 5] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 ||style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | Опросы  || style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | [https://docs.google.com/presentation/d/1FFbQf-b6I4slclg9e0sObcg7bpJW_ZaUYEZ66ruLsB8/edit?usp=sharing Семинар 6] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://forms.gle/bPsBGAyuEo9Qa74KA Тест 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ведомости == &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;width:160px&amp;quot; | Группа !! style=&amp;quot;width:220px&amp;quot; | Ссылка&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Языки и Культура Китая|| [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1um6t6ay2xgSTCK-KE8Qk5EkEfc8TG7OCdILMkV1cfh8/edit?usp=sharing Ведомость]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Античность: филология || [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1hsuaEGxJlySHCVqvfBS4nrQmQUXQ-JfgpzFWgk1pWkk/edit?usp=sharing Ведомость]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Античность: история || [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1xQDkZENAhA1UY0alpndZQ8UgxvEUJlBx4jImHgJrgpw/edit?usp=sharing Ведомость]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Преподаватель:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Бурова Маргарита Борисовна&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
mbburova@gmail.com &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Телеграм и WhatsApp по телефону 89264931203&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ассистент:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Елизавета Цыганкова&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дедлайны ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;text-align:center; width:500px&amp;quot; | Задание &lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;text-align:center; width:170px&amp;quot; | Дедлайн &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ДЗ1 : [https://docs.google.com/document/d/1CwC6ulcjU2uhSJPBqywH8e3Hi05y0-6saDNKgQmPK5Q/edit?usp=sharing пояснение и критерии]&lt;br /&gt;
 | 10 ноября 23:59 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ДЗ2 : [https://docs.google.com/document/d/1-FCf9Xt648MqlpvdZDBLDkRzF3bjKWwk8Z3NCmD9fqY/edit?usp=sharing пояснение и критерии]&lt;br /&gt;
 | 26 ноября 23:59 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ДЗ3 : [https://docs.google.com/document/d/1nSe_XC7OXXovpFE_Kl4usr2xynzlHcrHjv77NwfeZEQ/edit?usp=sharing пояснение и критерии]&lt;br /&gt;
 | 06 декабря 23:59 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ДЗ4 : [https://docs.google.com/document/d/1H_vctEg3c5J-hHs_QVc_FnJfaeycAirhFoxFsJ6zMxA/edit?usp=sharing пояснение и критерии]&lt;br /&gt;
 | 14 декабря 23:59 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Защита : [https://docs.google.com/document/d/1fxk-2XYDaOkKMvwi8iJZe_E31-aNm9ZRYoLdCUQrFTA/edit?usp=sharing пояснение и критерии]&lt;br /&gt;
 |  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>imported&gt;Mbburova</name></author>
	</entry>
</feed>