<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://www.wikicshse.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B8_%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D1%83%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%94%D0%98%D0%AF_2019%2F2020</id>
	<title>Основы анализа и визуализации данных ДИЯ 2019/2020 - История изменений</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://www.wikicshse.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B8_%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D1%83%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%94%D0%98%D0%AF_2019%2F2020"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.wikicshse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B8_%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D1%83%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%94%D0%98%D0%AF_2019/2020&amp;action=history"/>
	<updated>2026-06-06T16:03:03Z</updated>
	<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.45.3</generator>
	<entry>
		<id>https://www.wikicshse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B8_%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D1%83%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%94%D0%98%D0%AF_2019/2020&amp;diff=1609&amp;oldid=prev</id>
		<title>imported&gt;M.ananyeva: /* Семинары */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.wikicshse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B8_%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D1%83%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%94%D0%98%D0%AF_2019/2020&amp;diff=1609&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2019-12-14T10:07:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Семинары&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
&amp;quot;Основы анализа и визуализации данных&amp;quot; читается на 2 курсе, в 1 и 2 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс разработан для студентов Департамента иностранных языков. В ходе курса студенты изучат основы статистического анализа данных, его основные этапы, а также познакомятся с наиболее характерными приложениями статистических анализов в лингвистике. Особое внимание уделяется методам постановки и проверки гипотез и регрессионному анализу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Практическая часть проходит в среде MS Excel и разделена на два этапа. Простейшие функции объясняются в онлайн курсе. Практика применения методов статистического анализа в MS Excel проходит на семинарах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/edu/courses/292661917 ПУД Курса]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/lang_data_analysis2019 lang_data_analysis2019 : Канал курса в Telegram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Jr1J4RFAaD15jRiOy4tc26QX-KXEKU6Uye0Goc2jAso/edit#gid=2146292622 Таблица с оценками]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За работу на семинарах можно получать бонусные баллы, с помощью которых можно будет улучшить свои текущую и итоговую оценки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Условия получения оценки за курс автоматом: накопленная оценка - 8 и больше, и написано не менее 6 тестов на лекциях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Преподаватели==&lt;br /&gt;
Деркач Денис Александрович - лекции &lt;br /&gt;
* [mailto:dderkach@hse.ru E-mail]&lt;br /&gt;
Ананьева Марина Евгеньевна - семинары&lt;br /&gt;
* [mailto:ananyeva.me@gmail.com E-mail]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ассистенты==&lt;br /&gt;
Екатерина&lt;br /&gt;
* [mailto:k_a_t_e_77@mail.ru Email]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
===Лекции===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема !! Презентация !! Тест &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 || Введение, основы статистики. || [https://www.dropbox.com/s/netwhudecrpqk2s/%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F1.pdf?dl=0 Лекция1] || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2 || Этика и сбор данных. || [https://www.dropbox.com/s/cfli1hoc5dda4ua/%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F2.pdf?dl=0 Лекция2]  || [https://docs.google.com/forms/d/1d41RHaCabLCMaG5fvXRyZxp825JsgLS-vNPEMBDKPhw/edit Тест1] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3 || Распределения. Центральная предельная теорема || [https://www.dropbox.com/s/u83b8udshgvi3uo/%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F3.pdf?dl=0 Лекция3]  ||  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || Погрешности. Доверительные интервалы || [https://www.dropbox.com/s/bj3v1r3mx3b4rxe/%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F4.pdf?dl=0 Лекция4]  ||  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || Тестирование гипотез 1 || [https://www.dropbox.com/s/0f0uzpb1tlfmyov/%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F5.pdf?dl=0 Лекция5]  ||  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || Тестирование гипотез 2 || [https://www.dropbox.com/s/w5mncbw6natcetl/%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F6.pdf?dl=0 Лекция6]  ||  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Семинары===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема !! Презентация !! Файлы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 || Знакомство с Excel. Основные функции. || [https://docs.google.com/presentation/d/1Y5_Gy1JZkF8EwgdT6DTjfYKOskps_kf1ki8YQ1AOom0/edit?usp=sharing Slides_sem1] || [https://yadi.sk/i/vbK5YYzrG_Zcig titanic.xls]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2 || Продвинутый функционал Excel. || [https://yadi.sk/i/rENhuZOnlcExwQ Указания к практике] || [https://forms.gle/bo1xkzmSaZwSgacz6 test1], [https://yadi.sk/i/uKCRsAs9ATMhfQ Семинар]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3 || Визуализация в Excel. Сводные таблицы|| [https://bitly.su/s5mB Ошибки при построении графиков] || [https://bitly.su/R7PNIg test 2], [https://bit.ly/2ozEPer Семинар. Сводные таблицы] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 ||Работа с текстом и функции подсчета с условием|| - || [https://bit.ly/2NtEEKj test 3], [https://bit.ly/2qexPEm Семинар] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || Проверка гипотез 1 (доверительные интервалы, t-тест)|| [https://bitly.su/BDjwcL2M Слайды. Проверка гипотез 1] || [https://bitly.su/iTPQKl Семинар] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || Проверка гипотез 2 (F-тест, t-тест, однофакторный анализ) || [https://bitly.su/sNwic Слайды. Проверка гипотез 2] || [https://bitly.su/bLe7gG5 Семинар]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || Практическая работа || - || [https://bitly.su/yr7PVb ПР2: Задачи по проверке гипотез] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8|| Линейная зависимость в данных || [https://bitly.su/fVzwXv Слайды. Линейная зависимость в данных] || [https://bitly.su/DRctMS0i Семинар]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9|| Линейная регрессия || [https://bitly.su/uKPfsg Слайды. Линейная регрессия] || [https://bitly.su/2Qia Семинар (решенный)] [https://bitly.su/a0tjR0v Проект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10|| Множественная регрессия || - || [https://bitly.su/yr7PVb Семинар (решенный) ]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Список рекомендуемой литературы ==&lt;br /&gt;
* Мхитарян, В. С.: Анализ данных в MS Excel : основные сведения о MS Excel, статистические таблицы и графики, статистические функции, пакет анализа (анализ данных) : учеб. пособие для вузов&lt;br /&gt;
* С. А. Айвазян, С. С. Иванова Эконометрика : учеб. пособие для вузов&lt;br /&gt;
* Центр справки Excel https://support.office.com/ru-ru/excel&lt;br /&gt;
* Salganik, Matthew J. 2017. Bit by Bit: Social Research in the Digital Age. (http://www.bitbybitbook.com/ )&lt;br /&gt;
* Tufte E. The visual display of quantitative information.&lt;br /&gt;
* Huff D. How to lie with statistics.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== MS Excel 2016 ==&lt;br /&gt;
ВШЭ дает студентам возможность установить MS Office 2016 бесплатно. Инструкция по установке [https://docs.google.com/document/d/1_49BpcYiCXa8EO7G69lQGXeQRae7x1RrZ2R2-eJJ6io/edit тут].&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>imported&gt;M.ananyeva</name></author>
	</entry>
</feed>