<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://www.wikicshse.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_2%2F2021_2022</id>
	<title>Машинное обучение 2/2021 2022 - История изменений</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://www.wikicshse.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_2%2F2021_2022"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.wikicshse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_2/2021_2022&amp;action=history"/>
	<updated>2026-06-06T18:16:26Z</updated>
	<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.45.3</generator>
	<entry>
		<id>https://www.wikicshse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_2/2021_2022&amp;diff=1432&amp;oldid=prev</id>
		<title>imported&gt;Esokolov: Новая страница: «== О курсе ==  left  Курс читается для студентов 3-го курса [https://cs.hse.ru/…»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.wikicshse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_2/2021_2022&amp;diff=1432&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2023-02-04T15:28:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: «== О курсе ==  &lt;a href=&quot;/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:ML_surfaces.png&quot; title=&quot;Файл:ML surfaces.png&quot;&gt;280px|borderless|left&lt;/a&gt;  Курс читается для студентов 3-го курса [https://cs.hse.ru/…»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:ML_surfaces.png|280px|borderless|left]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс читается для студентов 3-го курса [https://cs.hse.ru/ami ПМИ ФКН ВШЭ] в 3-4 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проводится с 2016 года.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лектор:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; [http://www.hse.ru/staff/esokolov Соколов Евгений Андреевич]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по пятницам, 11:10 - 12:30, в [https://zoom.us/j/97122303621?pwd=aytscC9BY0lBbUo1ZU1QSm05Vzdodz09 zoom].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Полезные ссылки ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/edu/courses/339494475 Карточка курса и программа]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/esokolov/ml-course-hse Репозиторий с материалами на GitHub]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почта для сдачи домашних заданий (на самом деле задания сдаются в AnyTask, но если он не работает, то присылайте на почту): hse.cs.ml+&amp;lt;номер группы&amp;gt;@gmail.com (например, hse.cs.ml+161@gmail.com)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Канал в telegram для объявлений: https://t.me/hse_cs_ml_2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чат в telegram для обсуждений (предназначение чата до конца не ясно, вопросы может быть правильнее задавать в чатах групп): https://t.me/+NRpKJ09prtRlMTli&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ссылка на курс в Anytask: https://anytask.org/course/905&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1_qMPqgcJZEJaiXZpMbjKM0trw_aGkkulrZG7Lq7kjU8/edit?usp=sharing Таблица с оценками]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Плейлист с записями занятий: https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0o_HWWtNffNsBPpNmeuSDYV&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оставить отзыв на курс: [https://goo.gl/forms/5CddG0gc75VZvqi52 форма]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Вопросы&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; по курсу можно задавать на почту курса, а также в телеграм лектору (esokolov@) или семинаристу.&lt;br /&gt;
Вопросы по материалам лекций/семинаров и по заданиям лучше всего оформлять в виде [https://github.com/esokolov/ml-course-hse/issues Issue] в [https://github.com/esokolov/ml-course-hse github-репозитории курса].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа                                    !! Преподаватель                                                                                                                              !! Учебный ассистент&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 191 (МОП)                               || [https://www.hse.ru/org/persons/208533329 Шабалин Александр Михайлович]                  || [https://t.me/ainmukh Мухамбетова Айнур]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 192 (МОП)                               || [http://www.hse.ru/staff/esokolov Соколов Евгений Андреевич]                                              || [https://t.me/Birshert Биршерт Леша] [https://t.me/madn_boi Морозов Никита]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 193 (МОП)                               || [https://www.hse.ru/org/persons/208522505 Садртдинов Ильдус Рустемович]                     ||  [https://t.me/horror_in_black Коган Саша] [https://t.me/sol_arch Андреев Никита]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Курс по выбору для ПМИ || Каюмов Эмиль Марселевич              || [https://t.me/tamogashev_kv Тамогашев Кирилл] [https://t.me/sol_arch Андреев Никита]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Межампус                               ||  [https://www.hse.ru/org/persons/218009880 Ульянкин Филипп] [https://t.me/ppilif @ppilif]  || [https://t.me/cherepasska Баранов Миша]  [https://t.me/tamogashev_kv Тамогашев Кирилл]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила выставления оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В курсе предусмотрено несколько форм контроля знания:&lt;br /&gt;
* Самостоятельные работы на семинарах, проверяющие знание основных фактов с лекций&lt;br /&gt;
* Практические домашние работы на Python&lt;br /&gt;
* Устный коллоквиум&lt;br /&gt;
* Письменный экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется на основе оценки за работу в семестре и оценки за экзамен:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итог = Округление(0.4 * ДЗ + 0.2 * К + 0.1 * ПР + 0.3 * Э)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПР — средняя оценка за самостоятельные работы на семинарах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ — средняя оценка за практические домашние работы на Python&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
К — оценка за коллоквиум&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Э — оценка за экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление арифметическое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила сдачи заданий ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За каждый день просрочки после мягкого дедлайна снимается 1 балл. После жёсткого дедлайна работы не принимаются. Даже при опоздании на одну секунду. Сдавайте заранее.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Два раза студент может сдать домашнее задание после мягкого дедлайна (но до жёсткого) без штрафов. Также разрешается в конце курса написать одну проверочную, пропущенную без уважительной причины.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При обнаружении плагиата оценки за домашнее задание обнуляются всем задействованным в списывании студентам, а также подаётся докладная записка в деканат. Следует помнить, что при повторном списывании деканат имеет право отчислить студента.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При наличии уважительной причины пропущенную проверочную можно написать позднее, а дедлайн по домашнему заданию может быть перенесён. Дедлайн по домашнему заданию переносится на количество дней, равное продолжительности уважительной причины. Решение о том, является ли причина уважительной, принимает исключительно учебный офис.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ко всем конспектам на GitHub есть исходники. Исправления и дополнения всячески приветствуются!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лекция 1&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (14 января). Ядровые методы  [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-spring/lecture-notes/lecture13-kernels.pdf Конспект]] [[https://youtu.be/EHolYsWUXNE Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лекция 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (21 января). Ядровой метод опорных векторов [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-spring/lecture-notes/lecture14-kernels.pdf Конспект]] [[https://youtu.be/rK-yypS9Soo Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лекция 3&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (28 января). Аппроксимация ядер. ЕМ-алгоритм. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-spring/lecture-notes/lecture15-em.pdf Конспект]] [[https://youtu.be/3naJOfl2lpQ Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лекция 4&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (4 февраля). ЕМ-алгоритм. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-spring/lecture-notes/lecture15-em.pdf Конспект]] [[https://youtu.be/XR01YWk0ssA Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лекция 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (14 февраля). Одноклассовая классификация. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-spring/lecture-notes/lecture16-anomaly.pdf Конспект]] [[https://youtu.be/hE3aOQhNWaE Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лекция 6&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (26 февраля). Одноклассовая классификация. Спектральная кластеризация. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-spring/lecture-notes/lecture17-clusterization.pdf Конспект]] [[https://youtu.be/N6h11I4j5hw Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лекция 7&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (7 марта). Спектральная кластеризация. Внешние метрики качества кластеризации. [[https://youtu.be/hyQUyGYDrfU Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лекция 8&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (11 марта). Метрические методы. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-spring/lecture-notes/lecture20-knn.pdf Конспект]] [[https://youtu.be/lZm69TlIGSU Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лекция 9&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (24 марта). Быстрый поиск ближайших соседей. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-spring/lecture-notes/lecture20-knn.pdf Конспект]] [[https://youtu.be/wGncBo-v0KQ Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лекция 10&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (25 марта). Быстрый поиск ближайших соседей. [[https://youtu.be/G-BNulqXJ6w Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лекция 11&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (11 апреля). Частичное обучение. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-spring/lecture-notes/lecture19-semisupervised.pdf Конспект]] [[https://youtu.be/-kW7yytkQyU Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лекция 12&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (15 апреля). Ранжирование. [[ Конспект]] [[https://youtu.be/oCQSB73d2c8 Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лекция 13&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (22 апреля). Глиняные методы ранжирования. Рекомендации. [[ Конспект]] [[https://youtu.be/FO9WSFKSiuU Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лекция 14&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (29 апреля). Рекомендательные системы. [[ Конспект]] [[https://youtu.be/ppnAR_d6Kew Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лекция 15&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (13 мая). Нейросети для табличных данных. [[ Конспект]] [[https://youtu.be/IG131tgEVvs Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лекция 16&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (27 мая). Рекомендательные системы. [[ Конспект]] [[https://youtu.be/o9AlVJeD8ao Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лекция 17&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (03 июня). AutoML. [[ Конспект]] [[https://youtu.be/oG3dg2t2mVc Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Семинары ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинар 1&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Задачи условной оптимизации и теорема Куна-Таккера. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-spring/seminars/sem13-kkt.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинар 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Задачи на построение ядер. Задачи на прямую и двойственную формулировки метода опорных векторов. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-spring/seminars/sem14-kernels.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинар 3&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. EM-алгоритм. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-spring/seminars/sem15-em.pdf Конспект]]. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-spring/seminars/sem15-em.ipynb Ноутбук с применением алгоритма]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинар 4&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Байесовские методы машинного обучения. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-spring/seminars/sem16-bayes.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинар 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Машинное обучение на графах. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-spring/seminars/sem17-graph.pdf Конспект]]. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-spring/seminars/sem17-graph.ipynb Ноутбук с примерами методов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинар 6&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Кластеризация на графах. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-spring/seminars/sem18-graph-clustering.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинар 7&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. kNN. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-spring/seminars/sem19-knn.pdf Конспект]]. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-spring/seminars/sem19-knn.ipynb Ноутбук с примерами]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинар 8&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Обучение метрик. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-spring/seminars/sem20-metric-learning.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинар 9&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Multi-label классификация. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-spring/seminars/sem21-multilabel.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинар 10&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Интерпретируемость моделей. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-spring/seminars/sem22-interpreting.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинар 11&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Ранжирование. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-spring/seminars/sem23-ranking.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Записи консультаций ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Позже здесь возможно появятся записи консультаций.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Теоретические задания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/tree/master/2021-spring/homeworks-theory Теоретические ДЗ] не проверяются, но задачи из них могут войти в проверочные работы на семинарах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Задание 1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ядра и условия ККТ. [https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-spring/homeworks-theory/homework-theory-05-kernels.pdf Условие]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Задание 2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ЕМ-алгоритм. [https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-spring/homeworks-theory/homework-theory-06-em.pdf Условие]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Практические задания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Задание 8.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Метод опорных векторов и аппроксимация ядер&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Мягкий дедлайн: 14.02.2022 23:59. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: 17.02.2022 23:59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-spring/homeworks-practice/homework-practice-08-random-features.ipynb Ноутбук с заданием]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Задание 9.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; EM-алгоритм&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Мягкий дедлайн: 10.03.2022 23:59. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: 13.03.2022 23:59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-spring/homeworks-practice/homework-practice-09-em/homework-practice-09-em.ipynb Ноутбук с заданием]] / [[https://contest.yandex.ru/contest/35552 контест]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Задание 10.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Обучение без учителя&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Мягкий дедлайн: 06.04.2022 23:59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: 10.04.2022 23:59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-spring/homeworks-practice/homework-practice-10-unsupervised.ipynb Ноутбук с заданием]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Задание 11.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Обучение метрик&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Мягкий дедлайн: 24.04.2022 23:59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: 27.04.2022 23:59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/tree/master/2021-spring/homeworks-practice/homework-practice-11-metric-learning Ноутбук с заданием]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Задание 12.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Одноклассовая классификация&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Мягкий дедлайн: 11.05.2022 23:59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: 16.05.2022 23:59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-spring/homeworks-practice/homework-practice-12-imbalanced.ipynb Ноутбук с заданием]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Задание 13.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Рекомендации&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Мягкий дедлайн: 03.06.2022 23:59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: 08.06.2022 23:59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-spring/homeworks-practice/homework-practice-13-recommendations/homework-practice-13-recommendations.ipynb Ноутбук с заданием]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Задание 14.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; AutoML (оптимизация гиперпараметров)&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Мягкий дедлайн: 19.06.2022 23:59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: 21.06.2022 23:59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/tree/master/2021-spring/homeworks-practice/homework-practice-14-hyperopt Ноутбук с заданием]] [[https://contest.yandex.ru/contest/37803/enter/ Яндекс.Контест]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Соревнования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Правила участия и оценивания===&lt;br /&gt;
В соревновании по анализу данных вам предлагается по имеющимся данным решить некоторую задачу, оптимизируя указанную метрику, и отправить ответы для заданного тестового множества. Максимальное количество посылок в сутки ограничено (как правило, разрешается сделать 2 посылки), ближе к концу соревнования вам будем необходимо выбрать 2 посылки, которые вы считаете лучшими. Тестовые данные делятся на публичные и приватные в некотором соотношении, на основе которых строятся публичный и приватный лидерборды соответственно, при этом публичный лидерборд доступен в течение всего соревнования, а приватный строится после его окончания для выбранных вами посылок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В лидербордах каждого из соревнований присутствуют несколько базовых решений (бейзлайнов), каждое из которых соответствует определённой оценке. Например, для получения оценки не ниже 8 баллов необходимо, чтобы ваше решение на &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;приватном&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; лидерборде оказалось лучше соответствующего бейзлайна. Далее для студента, преодолевшего бейзлайн на N_1 баллов, но не преодолевшего бейзлайн на N_2 балла, итоговая оценка за соревнование рассчитывается по равномерной сетке среди всех таких студентов в зависимости от места в приватном лидерборде среди них; если быть точными, то по следующей формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
N_2 - (N_2 - N_1) * i  / M,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где M — количество студентов (из всех студентов, изучающих курс), преодолевших бейзлайн на N_1 баллов, но не преодолевших бейзлайн на N_2 балла;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
i — место (начиная с 1) студента в приватном лидерборде среди всех таких студентов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Единственное исключение из формулы — студенты, преодолевшие самый сильный бейзлайн, получают прибавку 1/M к своей оценке.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чтобы вас не пропустили при проверке решений соревнования, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;необходимо&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; использовать следующий формат для имени команды (вкладка Team): &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
«Имя Фамилия номер_группы»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение 3 суток после окончания соревнования в соответствующее задание на anytask необходимо прислать код, воспроизводящий ответы для посылки, фигурирующей в приватном лидерборде. При оформлении кода предполагайте, что данные лежат рядом с ним в папке data, а в результате выполнения кода ответы должны быть записаны в файл solution-N-Username.csv, где N — номер соревнования, Username — ваша фамилия. У нас должна быть возможность запустить код и получить те же ответы, что и в вашей посылке, — в частности, это означает, что:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Если вы отправляете файл *.py, мы будем запускать его при помощи команды python *.py в вышеуказанном предположении о местонахождении данных.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Если вы отправляете ноутбук *.ipynb, мы последовательно запустим все ячейки ноутбука и будем ожидать в результате его работы формирование файла с ответами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Если вы отправляете код с использованием другого языка программирования, в том же письме направьте нам инструкцию по его запуску с тем, чтобы получить тот же файл с ответами. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае отсутствия кода, воспроизводящего результат, в установленный срок студенту выставляется 0 в качестве оценки за соревнование. Студенты, попавшие в топ-5 согласно приватному лидерборду, смогут получить бонусные баллы, если в течение недели после окончания соревнования пришлют на почту курса отчет о получении решения, фигурирующего в приватном лидерборде. Если не оговорено иное, использовать любые внешние данные в соревнованиях &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;запрещено&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Под внешними данными понимаются размеченные данные, где разметка имеет прямое отношение к решаемой задаче. Грубо говоря, сборник текстов с википедии не считается внешними данными.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Одной из форм контроля является проект. Результатом выполнения проекта должен быть отчёт, содержащий в себе:&lt;br /&gt;
* Описание задачи&lt;br /&gt;
* Описание методов&lt;br /&gt;
* Описание данных, на которых проводились эксперименты&lt;br /&gt;
* Подробное описание экспериментов и результатов&lt;br /&gt;
* Анализ результатов и выводы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Не нужно писать формальный текст — будет здорово, если у вас получится интересная и доступная обзорная статья.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За проект можно получить до 5 бонусных баллов. Если получится совсем потрясающе — то и до 10 баллов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Темы проектов: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1A5VcX8qiaAoMNbKJDcYcnbB4Q60eJwzTfyXxXFd90Ic/edit?usp=sharing&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Можно предлагать свои темы — их нужно вписать в ту же табличку. Такие темы нужно согласовать с лектором.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По умолчанию каждую тему может взять одна команда из 2-3 студентов. По согласованию с лектором одну тему может взять несколько команд.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дедлайн сдачи отчёта и кода: 13 июня 23:59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Коллоквиум ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Коллоквиум ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На каждого студента отводится 20 минут. За это время он должен ответить на 3 вопроса из теоретического минимума и решить задачу. Каждый вопрос из теоретического минимума &amp;quot;стоит&amp;quot; 7/3 балла, задача — 3 балла. Время на подготовку не предусмотрено.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1hk6iCRf-FXzUHV7J2xBTDMLpB50p2QovG796NK_6p2Y/edit?usp=sharing Вопросы для подготовки]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Экзамен ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
* Hastie T., Tibshirani R, Friedman J. The Elements of Statistical Learning (2nd edition). Springer, 2009.&lt;br /&gt;
* Bishop C. M. Pattern Recognition and Machine Learning. Springer, 2006.&lt;br /&gt;
* Mohri M., Rostamizadeh A., Talwalkar A. Foundations of Machine Learning. MIT Press, 2012.&lt;br /&gt;
* Murphy K. Machine Learning: A Probabilistic Perspective. MIT Press, 2012.&lt;br /&gt;
* Mohammed J. Zaki, Wagner Meira Jr. Data Mining and Analysis. Fundamental Concepts and Algorithms. Cambridge University Press, 2014.&lt;br /&gt;
* Willi Richert, Luis Pedro Coelho. Building Machine Learning Systems with Python. Packt Publishing, 2013.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Курсы по машинному обучению и анализу данных===&lt;br /&gt;
* [http://www.machinelearning.ru/wiki/index.php?title=Машинное_обучение_%28курс_лекций%2C_К.В.Воронцов%29 Курс по машинному обучению К.В. Воронцова]&lt;br /&gt;
* [https://yandexdataschool.ru/edu-process/courses/machine-learning Видеозаписи лекций курса Школы Анализа Данных, К.В. Воронцов]&lt;br /&gt;
* [https://www.coursera.org/specializations/machine-learning-from-statistics-to-neural-networks Coursera: Машинное обучение от статистики до нейросетей (специализация)]&lt;br /&gt;
* [https://www.coursera.org/specializations/machine-learning-data-analysis Coursera: Машинное обучение и анализ данных (специализация)]&lt;br /&gt;
* [https://www.coursera.org/learn/introduction-machine-learning Coursera: Введение в машинное обучение, К.В. Воронцов]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Страницы предыдущих лет ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_2/2020_2021 | 2020/2021 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_2/2019_2020 | 2019/2020 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_2/2018_2019 | 2018/2019 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_2/2017_2018 | 2017/2018 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_2/2016_2017 | 2016/2017 учебный год]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>imported&gt;Esokolov</name></author>
	</entry>
</feed>