<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://www.wikicshse.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_2%2F2017_2018</id>
	<title>Машинное обучение 2/2017 2018 - История изменений</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://www.wikicshse.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_2%2F2017_2018"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.wikicshse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_2/2017_2018&amp;action=history"/>
	<updated>2026-06-06T12:16:27Z</updated>
	<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.45.3</generator>
	<entry>
		<id>https://www.wikicshse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_2/2017_2018&amp;diff=1428&amp;oldid=prev</id>
		<title>imported&gt;Esokolov: Новая страница: «== О курсе ==  left  Курс читается для студентов 3-го курса [https://cs.hse.ru/…»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.wikicshse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_2/2017_2018&amp;diff=1428&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2019-01-20T14:47:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: «== О курсе ==  &lt;a href=&quot;/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:ML_surfaces.png&quot; title=&quot;Файл:ML surfaces.png&quot;&gt;280px|borderless|left&lt;/a&gt;  Курс читается для студентов 3-го курса [https://cs.hse.ru/…»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:ML_surfaces.png|280px|borderless|left]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс читается для студентов 3-го курса [https://cs.hse.ru/ami ПМИ ФКН ВШЭ] в 3-4 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проводится с 2016 года.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лектор:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; [http://www.hse.ru/staff/esokolov Соколов Евгений Андреевич]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по пятницам, 10:30 - 11:50, ауд. 317.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Полезные ссылки ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/edu/courses/205514318 Карточка курса и программа]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/esokolov/ml-course-hse Репозиторий с материалами на GitHub]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почта для сдачи домашних заданий: hse.cs.ml+&amp;lt;номер группы&amp;gt;@gmail.com (например, hse.cs.ml+151@gmail.com)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Канал в telegram для объявлений: https://telegram.me/hse_cs_ml_2_course_2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чат в telegram для обсуждений: https://t.me/joinchat/A5rlQEQ7r16nvyHbyXtjNA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/16wj3eH2crdGY-MFqiMMUoy1E7uo80nYT2MYfz3Y7gx4/edit?usp=sharing Таблица с оценками]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оставить отзыв на курс: [https://goo.gl/forms/5CddG0gc75VZvqi52 форма]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Вопросы&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; по курсу можно задавать на почту курса, а также в телеграм лектору (esokolov@) или семинаристу.&lt;br /&gt;
Вопросы по материалам лекций/семинаров и по заданиям лучше всего оформлять в виде [https://github.com/esokolov/ml-course-hse/issues Issue] в [https://github.com/esokolov/ml-course-hse github-репозитории курса].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Расписание&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 151 (МОП) || [https://www.hse.ru/org/persons/165212870 Зиннурова Эльвира Альбертовна] || пятница, 12:10 - 13:30, ауд. ??&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 152 (МОП) || [https://www.hse.ru/org/persons/191263008 Неклюдов Кирилл Олегович] || пятница, 12:10 - 13:30, ауд. ??&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Консультации ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Консультации с преподавателями и учебными ассистентами по курсу проводятся по предварительной договорённости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила выставления оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В курсе предусмотрено несколько форм контроля знания:&lt;br /&gt;
* Самостоятельные работы на семинарах, проверяющие знание основных фактов с лекций и выполнение теоретических домашних заданий&lt;br /&gt;
* Теоретические домашние задания&lt;br /&gt;
* Практические домашние работы на Python&lt;br /&gt;
* Соревнования по анализу данных&lt;br /&gt;
* Письменный коллоквиум в конце 3-го модуля&lt;br /&gt;
* Письменный экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется на основе оценки за работу в семестре и оценки за экзамен:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;итоговая&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.7 * O&amp;lt;sub&amp;gt;накопленная&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.3 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экз&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка за работу в семестре вычисляется по формуле&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;накопленная&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;самостоятельные&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;теоретические дз&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4 * О&amp;lt;sub&amp;gt;практические дз&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;контрольная&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка за самостоятельную работу вычисляется как среднее по всем самостоятельным, оценка за домашнюю работу — как среднее по всем практическим заданиям и соревнованиям.&lt;br /&gt;
Накопленная оценка, оценка за экзамен и итоговая округляются арифметически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила сдачи заданий ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За каждый день просрочки после мягкого дедлайна снимается 1 балл. После жёсткого дедлайна работы не принимаются.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При обнаружении плагиата оценки за домашнее задание обнуляются всем задействованным в списывании студентам, а также подаётся докладная записка в деканат. Следует помнить, что при повторном списывании деканат имеет право отчислить студента.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При наличии уважительной причины пропущенную проверочную можно написать позднее, а дедлайн по домашнему заданию может быть перенесён (при этом получить дополнительные баллы за призовые места на конкурсе можно только при участии в общий срок). Дедлайн по домашнему заданию переносится на количество дней, равное продолжительности уважительной причины. Решение о том, является ли причина уважительной, принимает исключительно учебный офис.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лекция 14&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (12 января). Двойственные представления для линейной регрессии и SVM. Ядра. Теорема Мерсера. Способы построения ядер. Полиномиальные и гауссовы ядра.  [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2017-spring/lecture-notes/lecture14-kernels.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лекция 15&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (19 января). Условная оптимизация, двойственные задачи, теорема Куна-Таккера. Двойственная задача SVM. Типы объектов в SVM. Kernel trick. Связь SVM с RBF-ядром и kNN.  [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2017-spring/lecture-notes/lecture15-kernels.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лекция 16&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (26 января). RKHS и теорема о представлении. Аппроксимация ядер, метод случайных признаков Фурье. Ядровой метод главных компонент. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2017-spring/lecture-notes/lecture16-kernels.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лекция 17&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (2 февраля). Смеси распределений. Модели со скрытыми переменными. KL-дивергения. EM-алгоритм в общем виде, его сходимость. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2017-spring/lecture-notes/lecture17-em.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лекция 18&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (9 февраля). Работа с несбалансированными выборками. Одноклассовые методы и обнаружение аномалий: статистический и метрический подходы. Одноклассовый SVM. Isolation forest. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2017-spring/lecture-notes/lecture18-anomaly.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лекция 19&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (16 февраля). Рекомендательные системы. Коллаборативные модели: memory-based, матричные разложения, факторизационные машины. Контентные модели. Метрики качества. Архитектура рекомендательных систем. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2017-spring/lecture-notes/lecture19-recommender.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лекция 22&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (13 апреля). Метрические методы. Метод k ближайших соседей для классификации и регрессии, его оптимальность. Измерение расстояний между текстами с помощью их внутренних представлений. Приближенные методы поиска соседей и locality sensitive hashing. Композиции хэш-функций, LSH forest. Обучение метрик, методы NCA и LMNN. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2017-spring/lecture-notes/lecture22-knn.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лекция 23&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (27 апреля). Обучение ранжированию. Метрики качества ранжирования. Примеры факторов в ранжировании: BM25 и PageRank. Поточечный, попарный и списочный подходы. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2017-spring/lecture-notes/lecture23-ranking.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Семинары ==&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинар 12&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (12 января). Ядра, спрямляющие пространства. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2017-spring/seminars/sem12-kernels.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинар 13&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (19 января). Решение задач условной оптимизации. Условия Куна-Таккера. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2017-spring/seminars/sem13-kernels.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинар 14&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (26 января). Двойственная задача метода опорных векторов. All-subsequences kernel. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2017-spring/seminars/sem14-kernels.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинар 15&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (2 февраля). Линейный дискриминант Фишера. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2017-spring/seminars/sem15-kernels.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинар 16&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (9 февраля). EM-алгоритм. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2017-spring/seminars/sem16-em.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинар 17&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (2 марта). EM-алгоритм для метода главных компонент. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2017-spring/seminars/sem17-em.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинар 18&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (16 марта). Параметрические методы восстановления плотности распределения. Байесовские классификаторы. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2017-spring/seminars/sem18-bayes.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинар 19&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (23 марта). Спектральная кластеризация. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2017-spring/seminars/sem19-unsupervised.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинар 20&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (13 апреля). Рекомендательные системы. Вывод формул для ALS и HALS. Факторизационные машины.  [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2017-spring/seminars/sem20-recommender.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинар 21&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (27 апреля). Модели попарных соотношений. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2017-spring/seminars/sem21-ranking.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинар 22&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (11 мая). Обобщенные линейные модели. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2017-spring/seminars/sem22-glm.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинар 23&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (18 мая). Generative adversarial networks. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2017-spring/seminars/sem23-gan.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинар 24&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (1 июня). Дифференциальная приватность.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Теоретические задания ==&lt;br /&gt;
Все дедлайны жёсткие. До дедлайна необходимо сдать фотографии/сканы решений либо решение, набранное в TeX. Если у проверяющих возникнут вопросы к решениям, то студента могут пригласить на защиту домашней работы. За полностью правильную работу, набранную в TeX, выставляется 1 бонусный балл (если работа набирает меньше баллов, то и бонусы пропорционально уменьшаются).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценки: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yLf9KChFzLrJgY_Dj0cydaz4ivFnPXw4Gi93mExWm-I/edit?usp=sharing (если в графе def стоит 0 — студент вызван на защиту).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ДЗ №9&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2017-spring/homeworks-theory/homework-theory-09-kernels.pdf Условие]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дата выдачи: 14.02.2018&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Срок отправки решений: 01.03.2018 23:59MSK&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Защита: 06.04.2018 12:10 (ауд. 505)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ДЗ №10&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2017-spring/homeworks-theory/homework-theory-10-unsupervised.pdf Условие]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дата выдачи: 11.04.2018&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Срок отправки решений: 29.04.2018 23:59MSK&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ДЗ №11 (не оценивается)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2017-spring/homeworks-theory/homework-theory-11-glm.pdf Условие]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дата выдачи: 03.06.2018&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Практические задания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За каждый день просрочки после мягкого дедлайна снимается 1 балл. После жёсткого дедлайна работы не принимаются.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Задание 1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Графы вычислений и обратное распространение ошибки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дата выдачи: 10.03.2018&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мягкий дедлайн: 28.03.2018 23:59MSK&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: 04.04.2018 23:59MSK&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2017-spring/homeworks-practice/homework-practice-04/homework-practice-04.ipynb Условие]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Задание 2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Частичное обучение и поиск аномалий&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дата выдачи: 07.05.2018&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мягкий дедлайн: 23.05.2018 23:59MSK&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: 30.05.2018 23:59MSK&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2017-spring/homeworks-practice/homework-practice-05.ipynb Условие]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Задание 3 (бонусное).&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Обобщенные линейные модели&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дата выдачи: 04.06.2018&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: 14.06.2018 23:59MSK&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2017-spring/homeworks-practice/homework-practice-06/homework-practice-06.ipynb Условие]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Соревнования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Правила участия и оценивания===&lt;br /&gt;
В соревновании по анализу данных вам предлагается по имеющимся данным решить некоторую задачу, оптимизируя указанную метрику, и отправить ответы для заданного тестового множества. Максимальное количество посылок в сутки ограничено (как правило, разрешается сделать 2 посылки), ближе к концу соревнования вам будем необходимо выбрать 2 посылки, которые вы считаете лучшими. Тестовые данные делятся на публичные и приватные в некотором соотношении, на основе которых строятся публичный и приватный лидерборды соответственно, при этом публичный лидерборд доступен в течение всего соревнования, а приватный строится после его окончания для выбранных вами посылок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В лидербордах каждого из соревнований присутствуют 3 базовых решения (бенчмарка), для получения оценки не ниже 4, 6 и 8 баллов соответственно, необходимо, чтобы ваше решение на &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;приватном&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; лидерборде оказалось лучше соответствующего бенчмарка. Далее для студента, преодолевшего бенчмарк на N баллов, но не преодолевшего бенчмарк на N+2 балла, итоговая оценка за соревнование рассчитывается по равномерной сетке среди всех таких студентов в зависимости от места в приватном лидерборде среди них; если быть точными, то по следующей формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
N + 2 - 2 * (i - [N = 8]) / M,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где M — количество студентов (из всех студентов, изучающих курс), преодолевших бенчмарк на N баллов, но не преодолевших бенчмарк на N+2 балла;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
i — место (начиная с 1) студента в приватном лидерборде среди всех таких студентов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение 3 суток после окончания соревнования в соответствующее задание на anytask необходимо прислать код, воспроизводящий ответы для посылки, фигурирующей в приватном лидерборде. При оформлении кода предполагайте, что данные лежат рядом с ним в папке data, а в результате выполнения кода ответы должны быть записаны в файл solution-N-Username.csv, где N — номер соревнования, Username — ваша фамилия. У нас должна быть возможность запустить код и получить те же ответы, что и в вашей посылке, — в частности, это означает, что:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Если вы отправляете файл *.py, мы будем запускать его при помощи команды python *.py в вышеуказанном предположении о местонахождении данных.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Если вы отправляете ноутбук *.ipynb, мы последовательно запустим все ячейки ноутбука и будем ожидать в результате его работы формирование файла с ответами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Если вы отправляете код с использованием другого языка программирования, в том же письме направьте нам инструкцию по его запуску с тем, чтобы получить тот же файл с ответами. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае отсутствия кода, воспроизводящего результат, в установленный срок студенту выставляется 0 в качестве оценки за соревнование. Студенты, попавшие в топ-5 согласно приватному лидерборду, смогут получить бонусные баллы, если в течение недели после окончания соревнования пришлют на почту курса отчет о получении решения, фигурирующего в приватном лидерборде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Соревнование 1: Система рекомендаций для интернет-магазина ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дата выдачи: 21.03.2018&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Срок окончания соревнования: 21.04.2018 23:59MSK&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Срок отправки кода: 24.04.2018 23:59MSK&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.kaggle.com/t/1de924dddc0b40c9aa32925325bfc4be Ссылка на участие в соревновании]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Соревнование 2: Cryptocurrency trading ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дата выдачи: 06.05.2018&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Срок закрытия контеста на kaggle: 07.06.2018 02:59MSK&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Срок отправки model.py и кода, воспроизводящего результат: 09.06.2018 23:59MSK&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.kaggle.com/t/bacd0e3585f74e1a9308d4eaaee02a94 Ссылка на участие в соревновании]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Контрольная работа ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дата: 08.06.2018&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1KQYX50F4qeCoV3aAQulvgdfMIvWbPCtCIS8mhFIMnr4/edit?usp=sharing Вопросы к контрольной]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каждый вариант будет состоять из теоретического вопроса и нескольких задач по аналогии с домашними заданиями и задачами из семинаров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Экзамен ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1TZt2je50Q4EJyZ6g25Q7LEJi_YkjZsimhxwAiy_10Kg/edit?usp=sharing Вопросы к экзамену]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
* Hastie T., Tibshirani R, Friedman J. The Elements of Statistical Learning (2nd edition). Springer, 2009.&lt;br /&gt;
* Bishop C. M. Pattern Recognition and Machine Learning. Springer, 2006.&lt;br /&gt;
* Mohri M., Rostamizadeh A., Talwalkar A. Foundations of Machine Learning. MIT Press, 2012.&lt;br /&gt;
* Murphy K. Machine Learning: A Probabilistic Perspective. MIT Press, 2012.&lt;br /&gt;
* Mohammed J. Zaki, Wagner Meira Jr. Data Mining and Analysis. Fundamental Concepts and Algorithms. Cambridge University Press, 2014.&lt;br /&gt;
* Willi Richert, Luis Pedro Coelho. Building Machine Learning Systems with Python. Packt Publishing, 2013.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Курсы по машинному обучению и анализу данных===&lt;br /&gt;
* [http://www.machinelearning.ru/wiki/index.php?title=Машинное_обучение_%28курс_лекций%2C_К.В.Воронцов%29 Курс по машинному обучению К.В. Воронцова]&lt;br /&gt;
* [https://yandexdataschool.ru/edu-process/courses/machine-learning Видеозаписи лекций курса Школы Анализа Данных, К.В. Воронцов]&lt;br /&gt;
* [https://www.coursera.org/specializations/machine-learning-data-analysis Coursera: Машинное обучение и анализ данных (специализация)]&lt;br /&gt;
* [https://www.coursera.org/learn/introduction-machine-learning Coursera: Введение в машинное обучение, К.В. Воронцов]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Страницы предыдущих лет ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_2/2016_2017 | 2016/2017 учебный год]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>imported&gt;Esokolov</name></author>
	</entry>
</feed>