<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://www.wikicshse.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9C%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85%2F%D0%92%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85%2F%D0%98%D0%90%D0%94-17</id>
	<title>Майнор Интеллектуальный анализ данных/Введение в анализ данных/ИАД-17 - История изменений</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://www.wikicshse.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9C%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85%2F%D0%92%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85%2F%D0%98%D0%90%D0%94-17"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.wikicshse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85/%D0%92%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85/%D0%98%D0%90%D0%94-17&amp;action=history"/>
	<updated>2026-06-06T14:07:29Z</updated>
	<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.45.3</generator>
	<entry>
		<id>https://www.wikicshse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85/%D0%92%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85/%D0%98%D0%90%D0%94-17&amp;diff=1299&amp;oldid=prev</id>
		<title>imported&gt;Eozakharov: /* Семинары */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.wikicshse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85/%D0%92%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85/%D0%98%D0%90%D0%94-17&amp;diff=1299&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2016-06-14T18:39:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Семинары&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;== Общая информация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинаристы: Гитман Игорь, Захаров Егор&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Занятия проходят по вторникам 3-ей парой в аудитории 4335&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почта курса: hse.minor.dm@gmail.com (просьба указывать тему в соответствии с [[#Оформление писем | шаблоном]])&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1jZL_-ELf0Ogj2XHa6VVbkg8vrInycv2-Z9UR5keLDfM/edit#gid=468791560 Оценки]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Семинары ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! Дата !! Тема !! Материалы&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | 12.01.2016 || Вводное занятие || &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | 19.01.2016 || Линейная алгебра, Python NumPy.&amp;lt;br /&amp;gt;Проверочная по вводному занятию || [https://shad.people.yandex.net/notebooks/17/numpy%20tutorial.ipynb notebook с занятия]&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | 26.01.2016 || Работа с таблицами и визуализация, Python Pandas и Matplotlib.&amp;lt;br /&amp;gt;Проверочная по NumPy. Выдача первого домашнего задания ||&lt;br /&gt;
[http://nbviewer.jupyter.org/urls/dl.dropbox.com/s/l5ug7dlxj416e4a/sem_3.ipynb notebook с занятия]&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | 02.02.2016 || Метод градиентного спуска на примере регрессии ||&lt;br /&gt;
[http://nbviewer.jupyter.org/urls/dl.dropbox.com/s/rypyazmvjucm02g/sem_4.ipynb notebook с занятия]&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | 09.02.2016 || Ликбез по статистике. Наивный байес ||&lt;br /&gt;
[http://nbviewer.jupyter.org/urls/dl.dropbox.com/s/odkj4ijz8zi6b66/sem_05.ipynb notebook с занятия]&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | 01.03.2016 || Линейная регрессия: Ridge, Lasso ||&lt;br /&gt;
[http://nbviewer.jupyter.org/urls/dl.dropbox.com/s/m64up6z5ifig8j7/sem_6.ipynb notebook с занятия]&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | 15.03.2016 || Линейная классификация: Logistic Regression, метрики качества ||&lt;br /&gt;
[http://nbviewer.jupyter.org/urls/dl.dropbox.com/s/zyvctnd7cj411di/sem_07.ipynb notebook с занятия]&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | 19.04.2016 || Решающие деревья ||&lt;br /&gt;
[http://nbviewer.jupyter.org/urls/dl.dropbox.com/s/ssmbi9f3lkosral/decision_trees.ipynb notebook с занятия]&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | 26.04.2016 || Разбор первой части проекта ||&lt;br /&gt;
[http://nbviewer.jupyter.org/urls/dl.dropbox.com/s/uh64e2mcu9dy924/project_s.ipynb notebook с занятия]&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | 10.05.2016 || Случайные леса. Метод главных компонент ||&lt;br /&gt;
[http://nbviewer.jupyter.org/urls/dl.dropbox.com/s/7b4sdyvwx5o1keg/rf_pca.ipynb notebook1], &lt;br /&gt;
[http://nbviewer.jupyter.org/urls/dl.dropbox.com/s/ahk8sae6gb4y6yc/talgat_rf_pca.ipynb notebook2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 | 17.05.2016 || Методы кластеризации, k-means. Метрики качества ||&lt;br /&gt;
[http://nbviewer.jupyter.org/urls/dl.dropbox.com/s/c2suozftb8s5679/clustering.ipynb notebook]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 | 24.05.2016 || Решение задачик с [http://hackerrank.com hackerrank.com] || &lt;br /&gt;
[https://www.hackerrank.com/challenges/battery [1]], &lt;br /&gt;
[https://www.hackerrank.com/challenges/stat-warmup [2]], &lt;br /&gt;
[https://www.hackerrank.com/challenges/predicting-house-prices [3]], &lt;br /&gt;
[https://www.hackerrank.com/challenges/predicting-office-space-price [4]], &lt;br /&gt;
[https://www.hackerrank.com/challenges/document-classification [5](*)]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 | 31.05.2016 || Метрические методы классификации. KNN || [http://nbviewer.jupyter.org/urls/dl.dropbox.com/s/70gqz2jvm0z1cl7/KNN.ipynb ноутбук]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 | 07.06.2016 || Ассоциативные правила. APriori || [http://nbviewer.jupyter.org/urls/dl.dropbox.com/s/qb9me3y2dnwunic/apriori.ipynb notebook с примером], [https://www.dropbox.com/s/zbtamhqgtvyxqbj/accidents.basket?dl=0 данные], [https://www.dropbox.com/s/n2w47t15m5dnfq1/features.csv?dl=0 описание признаков]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Практические задания==&lt;br /&gt;
[http://nbviewer.jupyter.org/urls/dl.dropbox.com/s/v6g0ld6y6vc5zmu/HW1_Username.ipynb Практическое задание №1 &amp;quot;Изучение Numpy, Pandas, Matplotlib&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://nbviewer.jupyter.org/urls/dl.dropbox.com/s/dtx4hnnwjmcrgiu/HW2_Username.ipynb Практическое задание №2 &amp;quot;Методы линейной регрессии&amp;quot;]. &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Обновлено 1.3.2016&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/s/ua7wc2vpoi5mdbr/hse_project.pdf?dl=0 Проект. Начало.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://nbviewer.jupyter.org/urls/dl.dropbox.com/s/tqhvg13spcwjtn1/HW4_Username.ipynb Практическое задание №3 &amp;quot;Решающие деревья&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://nbviewer.jupyter.org/urls/dl.dropbox.com/s/qudhpgdcaoljk61/project_2.ipynb Проект. Продолжение.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://nbviewer.jupyter.org/urls/dl.dropbox.com/s/ind6wpytgkossal/HW4_Username.ipynb Практическое задание №4 &amp;quot;Логистическая регрессия и предобработка данных&amp;quot;]. Срок сдачи: 4.6.2016&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/s/61qvambiq77ksnl/data.csv?dl=0 Данные для 4-го задания]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://nbviewer.jupyter.org/urls/dl.dropbox.com/s/xjadj6v91blbufj/HW5_Username.ipynb Практическое задание №5 &amp;quot;Метод главных компонент&amp;quot;]. Срок сдачи: 15.6.2016&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/s/oo3ev457tkg5jxe/data_task1.csv?dl=0 data_task1], [https://www.dropbox.com/s/ym5qsyrxwtyhma6/data_task2.csv?dl=0 data_task2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Оформление писем ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Просьба придерживаться данного стиля оформления темы письма, иначе оно не будет получено:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Вопросы: [ИАД-17] Вопрос&lt;br /&gt;
* Сдача заданий: [ИАД-17] Задание N, ФИО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Сдача домашних заданий ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Максимальная оценка за задание — 10 баллов + (при наличии) бонусные баллы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Для каждого домашнего задания будет установлен дедлайн. Штраф за день просрочки: 0.2 балла, датой сдачи считается дата отправки письма с заданием&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Имена файлов, которые вы прикрепляете к письму, должны содержать вашу фамилию на латинице, например Ivanov.ipynb&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Просьба отправлять на почту курса только итоговую версию задания&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обращаем внимание, что плагиат будет строго наказываться.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Задания вы можете выполнять как на [https://shad.people.yandex.net виртуальной машине], так и на своём компьютере. При этом нами рекомендуется второй вариант, потому что неработоспособность виртуальной машины не будет являться уважительной причиной для просрочки дедлайна. Руководство по установке iPython и необходимых библиотек находится [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/10/MMP_Praktikum_317_2014a_Python.pdf здесь]. Для работы понадобится следующий базовый минимум установленных пакетов: Jupyter, iPython, NumPy, SciPy, Scikit-learn, Matplotlib.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Также если решение задания вам нужно предоставить в виде ipython notebook, то наличие файла на виртуальной машине не является фактом сдачи, вам обязательно нужно отправить письмо на почту курса.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>imported&gt;Eozakharov</name></author>
	</entry>
</feed>