<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://www.wikicshse.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2024-2025</id>
	<title>Дискретная математика 2024-2025 - История изменений</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://www.wikicshse.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2024-2025"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.wikicshse.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2024-2025&amp;action=history"/>
	<updated>2026-06-06T11:20:37Z</updated>
	<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.45.3</generator>
	<entry>
		<id>https://www.wikicshse.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2024-2025&amp;diff=2167&amp;oldid=prev</id>
		<title>imported&gt;Alvl.nikitina: Migrated current public revision from wiki.cs.hse.ru</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.wikicshse.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2024-2025&amp;diff=2167&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2025-06-17T10:20:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Migrated current public revision from wiki.cs.hse.ru&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Обязательный курс &amp;quot;Дискретной математики&amp;quot; программы ПИ читается студентам-первокурсникам в модулях I - IV. Он охватывает разнообразные темы, важные для математического образования программного инженера, но выходящие за рамки&lt;br /&gt;
более традиционных курсов алгебры, анализа и геометрии. Среди них: основы логики и теории множеств, комбинаторика, графы, производящие функции.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! 241 !! 242 !! 243 !! 244 !! 245 !! 246 !! 247 !! 248 !! 249 !! 2410&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лектор&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;16&amp;quot; | [https://t.me/edashkov Дашков Е.В.] (edashkov@gmail.com, [https://vk.com/evgeny.v.dashkov ВК)].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинаристы&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|| [https://t.me/edashkov Е. В. Дашков]  Чт 14:40&lt;br /&gt;
|| [https://t.me/t1som А. В. Никитина] Чт 13:00&lt;br /&gt;
|| [https://t.me/VVKikteva В. В. Киктева] Ср 13:00&lt;br /&gt;
|| [https://t.me/alexandrzaitsev_1 А. В. Зайцев] Пн 9:30 &lt;br /&gt;
|| [https://t.me/good_michael М. А. Хрыстик] Вт 11:10&lt;br /&gt;
|| [https://t.me/VVKikteva В. В. Киктева] Ср 11:10&lt;br /&gt;
|| [https://t.me/TurtlePU П. П. Соколов] Чт 11:10 &lt;br /&gt;
|| [https://t.me/good_michael М. А. Хрыстик] Чт 14:40&lt;br /&gt;
|| [https://t.me/medvednikita Н. Ю. Медведь] Пн 11:10 &lt;br /&gt;
|| [https://t.me/alexandrzaitsev_1 А. В. Зайцев] Пн 11:10 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ассистенты&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|| [https://t.me/bashmachyo Г. Альберштейн]&lt;br /&gt;
|| [https://t.me/gerkkkkk Д. Поляков]&lt;br /&gt;
|| [https://t.me/amirovagil А. Амиров]&lt;br /&gt;
|| [https://t.me/Artem_Sevidov_1003 А. Севидов]&lt;br /&gt;
|| [https://t.me/Cratone Д. Стадник]&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| [https://t.me/iamfarmer2 А. Щуплова]&lt;br /&gt;
|| [https://t.me/babushkin05 В. Бабушкин]&lt;br /&gt;
|| [https://t.me/djkoshka А. Замотаева]&lt;br /&gt;
|| [https://t.me/artyy_l В. Чапурина]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ассистент лектора:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; [https://t.me/sasatasas А. Бывальцева]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== К кому обратиться? ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По вопросам, касающимся содержательной стороны курса, лучше всего писать в [https://t.me/joinchat/U3mg-j0ibdH6SxJa общий чат] студентов в Телеграме, но можно также (например, когда вопрос содержит важное соображение по решению домашней задачи) написать лично ассистенту, преподавателю своей группы или лектору. В отношении математики лучше спросить  и узнать, чем не спрашивать и остаться в неведении. &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Не стесняйтесь!&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если вам нужна обстоятельная консультация по содержанию курса, то ассистенты проводят таковые с определенной периодичностью, а все преподаватели, включая лектора, имеют на них выделенные часы. На практике, лучше всего договориться о консультации заранее в личном сообщении.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По вопросам сдачи домашних заданий и проверки контрольных работ обращайтесь напрямую к ассистенту вашей группы. При возникновении разногласий --- к преподавателю группы, а затем, если нужно, к лектору.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По организационным вопросам следует писать ассистенту лектора и лишь в самых крайних случаях --- преподавателю своей группы или лектору. Вообще же, большинство организационных вопросов нужно решать в Учебном офисе и других уполномоченных подразделениях. &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Помните&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: преподаватели высшей школы не являются &amp;quot;учительницей&amp;quot; и весьма затрудняются решать ваши &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;организационные&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; вопросы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Текущая успеваемость ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ncEYi2z2tBIpAG3RbOeNsCANpskHaH1SOEmkSfW353A/edit?usp=drive_link Общая таблица].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наборы задач для семинаров ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/19WyCIkbPZPN0_VA4ZBz6kIyU46b0A8Sy/view?usp=sharing Листок 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/14NheOt3B2JCwOkaaS25hLm569tVI0pX0/view?usp=drive_link Листок 1а]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1jHm9GSAlLz-vhs6yDZM4MBZ5xm0dTgSk/view?usp=drive_link Листок 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1DyXwHak6eYG3OIk2_fhwhCeouHXJSD0g/view?usp=drive_link Листок 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1Qu1_GTbkUk4wXS2ZTOzI_LxqjIq38rPO/view?usp=drive_link Листок 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1vCcv09JTfWEqKF44VDqAarpgTEh64BZq/view?usp=drive_link Листок 5]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1RRMfxKqPI0aeRPL8vrTafrVQsXh6Fgaj/view?usp=drive_link Листок 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1g_JOH2C5W1JFtWjsWWqP0M91CP3rNn2Y/view?usp=drive_link Листок 7]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1o9JLaCS4Md9qpOqtSVA0IrZGX54_H0AW/view?usp=drive_link Листок 8]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1LOvCzvy26LvMJmItyBTet5K4ge0-R4op/view?usp=drive_link Листок 9]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1_eeOvZ4nfF3MN1N9JNisD9th9f4Ncpjl/view?usp=drive_link Листок 10]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1BE6frUTfQfdOF4wXgQApWxCLDdLIgha_/view?usp=drive_link Листок 11]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1quTya5nBVmx82Rx_YTR5CFob1Rv4ki6n/view?usp=drive_link Листок 12]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1PgDZSqT4XKRtAj1ye4VmtZuQS1tTghUm/view?usp=drive_link Листок 13]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Домашние задания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашнее задание выдается частями, каждую из которых следует сдавать в установленные&lt;br /&gt;
сроки. Преподаватель вправе потребовать от любого студента &amp;quot;защитить&amp;quot; (т.е. изложить устно,&lt;br /&gt;
отвечая на возникающие при этом вопросы) решение любой из зачтенных этому студенту задач ДЗ.&lt;br /&gt;
В случае неуспешной защиты, баллы за соответствующую часть ДЗ могут быть снижены, в т.ч. до нуля.&lt;br /&gt;
Некоторые задачи отмечены звездочкой* как задачи &amp;quot;повышенной сложности&amp;quot;; остальные считаются &amp;quot;обыкновенными&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Задание !! colspan=&amp;quot;12&amp;quot; | Срок сдачи в группе&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| || 241 || 242 || 243 || 244 || 245 || 246 || 247 || 248 || 249 || 2410 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1MBgx-j_J_P1X85FYNqrhkim5n1Jd1S0Q/view?usp=drive_link ДЗ 1а ] || 22.09 || 25.09 || 25.09 || 22.09 ||   || 25.09 || 22.09 || || 22.09 ||  22.09&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/18g-6QRhwdt-zSCTbkVwHU5FMKAZb0MWx/view?usp=drive_link ДЗ 1b ] || 06.10 || 03.10 || 02.10 || 06.10 || || 02.10 || 06.10 || || 07.10 ||  06.10&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/11t8_j6Hu_gI--Nt6cqvP1GuCCNg3XlIV/view?usp=drive_link ДЗ 1c] || 20.10 || 24.10 || 23.10 || 21.10 || || 23.10 || 24.10 || || 27.10 || 20.10&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1OFYkx_ziIqczlHXfDjZqYhqlW8x045N5/view?usp=drive_link ДЗ 2a] || 21.11 || 27.11 || 23.11 || 21.11 ||  || 23.11 || 28.11 || || 01.12 || 21.11&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1upjIyX97vUwdRiWzkMGQDzBbsq4z_YPQ/view?usp=drive_link ДЗ 2b] || 08.12 || 11.12 || 08.12 || 14.12 ||  || 08.12 || 17.12 || || 11.12 || 14.12&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1CI6IdobWxjko4zaeGLdx5fSY4hZIKQJi/view?usp=drive_link ДЗ 3а] || 09.01  || 19.01 || 16.01 || 20.01 ||  || 16.01 || 22.01 || || 09.01 || 20.01&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1C7WC1m5OJmiaG_j6MmA_3PA2Zl9OLGxW/view?usp=drive_link ДЗ 3б] || 30.01  || 09.02 || 05.02 || 04.02 ||  || 05.02 || 05.02 || || 02.02 || 04.02&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1z6h65LDrQLmd-6tMQDHycdG-FjUWtp8V/view?usp=drive_link ДЗ 4а] || 13.02  || 21.02 || 16.02 || 17.02 || || 16.02 || 20.02 || || 15.02 || 17.02 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1tHkombPE6qFFVflqXnkWRz3yVwSlALLB/view?usp=drive_link ДЗ 4б] || 27.02 || 05.03 || 02.03 || 03.03 ||  || 05.03  || 14.03 || || 02.03 || 03.03&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/16Q3xILERd53zIcOZjyuZ-6f_qTNoTd7u/view?usp=drive_link ДЗ 5а] || 13.03 || 19.03 || 19.03 || 17.03 || || 23.03 || 19.03 || || 17.03 ||  17.03&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1zFAC-Dvsr2mlWJiOn86OxU54IQokYGAa/view?usp=drive_link ДЗ 5б] || 10.04  || 06.04 || 06.04 || 07.04 ||  || 06.04 || 09.04 || || 23.04 || 07.04&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1pWE0mT2cFrmJgfNUPWUn9bMYfPIGb4HW/view?usp=drive_link ДЗ 6а] || 17.04  || 20.04 || 20.04 || 23.04 ||   || 20.04 || 12.05 || || 30.04 || 23.04&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1oWlcOHBsZnff4MhIZGIg4hbpgmLJwuSO/view?usp=drive_link ДЗ 6б] || 27.04 || 30.04 || 30.04 || 30.04 || || 30.04 || 12.05 || || 12.05 || 30.04&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1FdJ29TZRgg-AiyVlb1vGW8QigKqToPZI/view?usp=drive_link ДЗ 7а] || 25.05 || 27.05 || 27.05 || 26.05 ||  || 27.05 || 04.06 || || 06.06 || 26.05&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1T5yTCYe_kwn_b3qaYqk-fMODYy3S1xtm/view?usp=drive_link ДЗ 7б] || 05.06 || 08.06 || 08.06 || 15.06 ||  || 08.06 || 04.06 || || 09.06 || 15.06&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1Go7JfalnFWToaubIElbhWr0I93UA-l69/view?usp=drive_link ДЗ 8а] || 15.06 || 19.06 || 15.06 || 19.06 ||  || 15.06 || 15.06 || || 15.06 || 19.06&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1uSmZ0WxfTADJiecvTTGbXrXeO5a48dxz/view?usp=drive_link ДЗ 8б] || - || - || - || - || - || - || - || - || - || - &lt;br /&gt;
&amp;lt;!--&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/19YJ9BUp8ARc6rRBF-cb4_mNfotMnQPPB/view?usp=drive_link ДЗ 9] || 18.06 ||  || 20.06 23:59 || 20.06 23:59 || || ||  || || 21.06 02:00 || 20.06 23:59 || 20.06 23:59&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Срок сдачи задания устанавливается семинаристом группы.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Экзамен ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Письменные экзаменационные работы проводятся в сессию после второго и четвертого модулей. При наличии удовлетворительной накопленной оценки студент имеет право на &amp;quot;автомат&amp;quot;, освобождающее его от написания экзаменационной работы (см. раздел &amp;quot;Аттестация и оценки&amp;quot;). На экзамене запрещается использовать какие-либо материалы или электронные устройства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Контрольные работы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Письменные контрольные работы проводятся в конце каждого модуля: обычно на последней учебной неделе в специально выделенное время, общее для всего потока. Посещение контрольных работ настоятельно рекомендуется. Об оценивании см. раздел &amp;quot;Аттестация и оценки&amp;quot;. При написании контрольных работ разрешается использовать заранее подготовленный конспект на одном листе A4 (или двойном тетрадном). Любые иные материалы, а также электронные устройства использовать запрещается.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Группа для объявлений, вопросов и обсуждений по курсу ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/joinchat/U3mg-j0ibdH6SxJa Обязательно вступайте!]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Материалы лектора ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1vJQkWLMxA-3_T9pb3EelOCd_3wsUvcXC?usp=sharing Наборы задач, конспекты и др.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1YFYHP3oHlv6zPI6d0k96Intjyu0qZpus/view?usp=drive_link Основной конспект (на англ. языке)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1cTCdJtVVtO9uDgIKE8HY0qhl285tzOo1?usp=drive_link Перевод основного конспекта] (работа студентов-добровольцев: берегитесть ошибок и [https://t.me/sigma_algebraa присоединяйтесть] к ней сами!)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1rtKeAnBgLzSsakwIdXRAXlFao5-3AeGj/view?usp=drive_link Пособие по теории множеств]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://rutube.ru/channel/32000946/ Канал лектора на RuTube] (видимо, будет приоритетным)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://youtube.com/channel/UCp2EjaJEGS257bl6DVDyAqg Канал лектора на YouTube] (наследие прошлого)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://meet.edashkov.net.ru Сервер лектора для удаленного общения] (включается по потребности)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- === Записи лекций этого года === --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Прочие материалы ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/playlist?list=PL1Uob8iPTHGTUM71KDYl7ZyBN01vykvLy Видеозаписи прошлых лет (Youtube)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Записи семинаров 212 группы | Записи семинаров 212 группы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Записи семинаров 2310 группы: [https://disk.yandex.ru/d/ZQp-YD2czOEDBA осень], [https://disk.yandex.ru/d/et2VcuNcLdBdXw весна].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Записи семинаров Козачинского| Записи семинаров Козачинского]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://disk.yandex.ru/d/4i7Gu93UrHYK4w Доски с лекций]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://youtu.be/i7ubi4y-uxA Запись с доказательствами важных теорем арифметики производящих функций]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Аттестация и оценки ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Осенний семестр ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Во втором модуле производится промежуточная аттестация за&lt;br /&gt;
осенний семестр. В осеннем семестре проводятся две письменные контрольные работы (КР1 и&lt;br /&gt;
КР2); выдается и проверяется письменное домашнее задание (ДЗ2). В оценку ДЗ2 входят домашние задания, сдаваемые в первом и втором модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За каждую задачу домашнего задания ставится оценка от 0 до 1 балла (дробное значение) в зависимости от правильности и полноты представленного студентом решения. За все домашние задания модулей 1 и 2 выставляется оценка ДЗ2, (без округления) равная значению&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ2 = 8 * обыкн + 2 * сложн, где&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
обыкн = #(баллов, полученных студентом за все обыкновенные задачи) / #(обыкновенных задач в домашнем задании),&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
сложн = #(баллов, полученных студентом за все задачи повышенной сложности) / #(задач повышенной сложности в домашнем задании).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За каждую задачу контрольной работы ставится оценка от 0 до 1 балла (дробное значение) в зависимости от правильности и полноты представленного студентом решения. За i-ю контрольную работу выставляется оценка КРi, (без округления) равная значению&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
КРi = 10 * #(баллов, полученных студентом за все задачи) / #(задач в контрольной работе).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Накопленная оценка НК2 за осенний семестр вычисляется по формулам:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
НК2&amp;#039; = 0,35 * КР1 + 0,35 * КР2 + 0,3 * ДЗ2,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
НК2 = ОКРУГЛ (НК2&amp;#039;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Здесь и всюду ОКРУГЛение производится по обычным арифметическим правилам.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если НК2 &amp;gt;= 4, то студент имеет право &amp;quot;АВТОМАТОМ&amp;quot; получить оценку НК2 в качестве оценки промежуточной аттестации. По умолчанию мы предполагаем, что студент пользуется этим правом. Иначе студент должен заявить об отказе от &amp;quot;автомата&amp;quot;. В случае если НК2 &amp;lt; 4 или студент отказывается от &amp;quot;автомата&amp;quot;, студенту предлагается выполнить экзаменационное задание Э2, оцениваемое так:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Э2 = 10 * #(баллов, полученных студентом за все задачи) / #(задач в экзаменационной работе),&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
причем за каждую задачу экзаменационной работы ставится оценка от 0 до 1 балла (дробное значение) в зависимости от правильности и полноты представленного студентом решения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В этом случае промежуточная оценка за осенний семестр равна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ОСЕНЬ = ОКРУГЛ (0,7 * Э2 + 0,3 * НК2&amp;#039;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Весенний семестр ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В четвертом модуле производятся промежуточная аттестация за весенний семестр, а также итоговая аттестация. В весеннем семестре проводятся две письменные контрольные работы (КР3 и&lt;br /&gt;
КР4); выдается и проверяется письменное домашнее задание (ДЗ4). В оценку ДЗ4 входят домашние задания, сдаваемые в третьем и четвертом модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценки за домашние задания, контрольные и экзаменационные работы выставляются так же, как и в осеннем семестре. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Накопленная оценка НК4 за весенний семестр вычисляется по формулам:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
НК4&amp;#039; = 0,35 * КР3 + 0,35 * КР4 + 0,3 * ДЗ4&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
НК4 = ОКРУГЛ (НК4&amp;#039;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если НК4 &amp;gt;= 4, то студент имеет право &amp;quot;АВТОМАТОМ&amp;quot; получить оценку НК4 в качестве оценки промежуточной аттестации. По умолчанию мы предполагаем, что студент пользуется этим правом. Иначе студент должен заявить об отказе от &amp;quot;автомата&amp;quot;. В случае если НК4 &amp;lt; 4 или студент отказывается от &amp;quot;автомата&amp;quot;, студенту предлагается выполнить экзаменационное задание Э4. В этом случае промежуточная оценка за весенний семестр равна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ВЕСНА = ОКРУГЛ (0,7 * Э4 + 0,3 * НК4&amp;#039;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговой оценкой по дисциплине является оценка ВЕСНА.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Пропуск контрольных работ по болезни ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае пропуска одной контрольной работы КРi в семестре по уважительной причине (подтвержденной учебным офисом), студент имеет право прийти на экзамен и зачесть полученную там оценку Эj за оценку КРi в формуле НКj. О намерении воспользоваться таким правом следует заранее сообщить ассистенту лектора. Если при этом окажется HKj &amp;gt;= 4, применяются правила об &amp;quot;автомате&amp;quot;. В противном случае считается, что студент писал экзамен, и расчет промежуточной оценки производится соответственно, причем в НКj значение КРi принимается равным нулю. Если обе контрольные работы в семестре пропущены по уважительной причине, вопрос решается в индивидуальном порядке. Также в индивидуальном порядке пропустившим по уважительной причине может быть разрешено писать контрольную работу в пределах краткого времени после того, как ее напишут большинство студентов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пересдачи ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае получения неудовлетворительных (т.е. &amp;lt; 4) оценок промежуточной аттестации ОСЕНЬ или ВЕСНА, студент отправляется на пересдачу. Эти оценки пересдаются отдельно --- в начале весеннего семестра и осенью следующего учебного года соответственно. При пересдаче применяются правила ПОПАТКУС. Согласно оным, при пересдаче каждой оценки студент имеет право на ПЕРВУЮ пересдачу, проводимую по всем правилам экзамена и выражающуюся в том, что ее результат заменяет собой оценку Эi в аттестационной формуле (т.е. накопленная НКi, по-прежнему, учитывается!). Если при этом опять получилась неудовлетворительная оценка, студент может выбрать ВТОРУЮ пересдачу, аналогичную ПЕРВОЙ (вновь с учетом того же значения НКi в аттестационной формуле!), или повторно изучить курс (вероятно, на платной основе), в ходе чего можно будет получить новую оценку НКi. При этом, однако, права на пересдачу уже не остается: нужно будет получить автомат или сдать экзамен по общим правилам с первой попытки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По вопросу подбора и, быть может, отыскания литературы можно обращаться не только в библиотеку, но и к лектору.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#      Верещагин Н. К., Шень А. Лекции по математической логике и теории алгоритмов. Части 1--3.  5-е изд., М: МЦНМО, 2017.&lt;br /&gt;
#      Виноградов И. М. Основы теории чисел. 9-е изд., М.: Наука, 1981.&lt;br /&gt;
#      [http://rubtsov.su/public/DM-HSE-Draft.pdf  Вялый М., Подольский В., Рубцов А., Шварц Д., Шень А. Лекции по дискретной математике.]&lt;br /&gt;
#      Гаврилов Г. П., Сапоженко А. А. Задачи и упражнения по дискретной математике. 3-е изд., М.: ФИЗМАТЛИТ, 2004.&lt;br /&gt;
#      [https://drive.google.com/file/d/1RM6KX_reBFwUXesWGUEu0sFn2NCaBgvz/view?usp=sharing Дашков Е. В. Введение в математическую логику. Множества и отношения. М.: МФТИ, 2019.]&lt;br /&gt;
#      Зубков А. М., Севастьянов Б. А., Чистяков В. П. Сборник задач по теории вероятностей. 2-е изд., М.: Наука, 1989.&lt;br /&gt;
#      Ландо С. К., Лекции о производящих функциях. 3-е изд, М.: МЦНМО, 2007.&lt;br /&gt;
#      Мельников О. И. Теория графов в занимательных задачах. 5-е изд., М.: Книжный дом &amp;quot;ЛИБРОКОМ&amp;quot;, 2013.&lt;br /&gt;
#      [http://www.mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf Шень А., Математическая индукция. 5-е изд, М.: МЦНМО, 2016.]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>imported&gt;Alvl.nikitina</name></author>
	</entry>
</feed>